Jednotlivé  dílny na katedře produkce  

MgA. Tereza Horská

Profil dílny: 

Dílna by měla fungovat jako interaktivní prostředí se zaměřením především na současnou praxi při výrobě dokumentárních filmů. Od studentů se očekává aktivní účast a vzájemná konzultační výpomoc napříč ročníky, komunikativnost a sdílení vlastních dosavadních zkušeností.

1. konzultace praktických cvičení studentů v dílně

2. zadávání „dílenských úkolů“ a rozbory jejich řešení na konkrétních situacích spojených výrobními postupy v praxi

3. důraz na kreativní producentství

Součástí práce v dílně je:

rozbor jednotlivých fází výroby dokumentárního filmu na konkrétním příkladu; vyhledávání zdrojů financovaní v souladu s konkrétním námětem, projektem,…; postprodukční postupy, možnosti, novinky; distribuce, festivalové strategie…; úskalí výroby dokumentárního filmu s přihlédnutím k autorskému právu; rozpočtování, postprodukce,…; (mezinárodní)koprodukce, prodej a předkup práv,….

dle zadaného námětu zpracování žádosti o dotaci Státního fondu pro podporu a rozvoj české kinematografie a následná analýza;

Mgr. Jaromír Kallista

Smysl dílny: iniciace individuálních schopností posluchačů při tvorbě audiovizuálních

po případě jiných kulturních projektů.

Programová náplň se bude skládat z části teoretické a části praktické.

Výklad teoretické části bude prováděn seminární formou. Na některé semináře budou přizváni externisté z oboru podle probíraného tématu.

Teoretickou část lze rozdělit zhruba do tří částí (které se navzájem prolínají a doplňují)

a to:

I.                    Producentský přístup k realizaci filmového projektu.

II.                 Orientace v možnostech financování a evropských podpůrných systémech.

III.               Informace o evropských úmluvách a konvencích v kinematografické koprodukci.

Součástí práce dílny bude i výběr, zadání a konzultace diplomových prací pro IV.ročník

katedry produkce.

Praktická část bude složena z přípravy, výběru, konzultací a podpory producentských

projektů a praktických cvičení, a po dohodě i mimoškolních projektů.

Přednost při výběru do této dílny dostanou posluchači vyšších ročníků. Předpokládaný

počet posluchačů pro tento běh dílny bude výjimečně 10 až 12.

Mgr. Čestmír Kopecký

Dílna Katedry produkce II. – IV. ročník 

Čestmír Kopecký je nezávislý filmový a televizní producent.

Je bývalým produkčním Československé televize / 78 až 90 /, vedoucí Tvůrčí skupiny České televize /1990 až 1999 /,

ředitel Městského divadla v Karlových Varech / 1999- 2001/, 

ředitel Divadla Husa na Provázku /2002-2004/.

ředitel projektu Ostrava hlavní evropské město kultury 2015  

V jeho Tvůrčí skupině vznikly např. televizní pořady : Chcete mě?, Česká soda, Bigbít, „60“, Nesmrtelný život a smrt Mikiho Volka rockenrolového krále, Zblízka, Studio Kroměříž

Byl producentem nebo koproducentem  např. filmů : Cesta pustým lesem, Marian, Mladí muži poznávají svět, Byl jsem mladistvým intelektuálem, Sluneční stát

Z jeho současné práce lze jmenovat filmy Karamazovi, Jan Balabán 

Z televizní tvorby : 12 dílů Dějiny Samizdatu, 26 dílů Zlatá šedesátá.

Vydal desku kapely : Tornádo Lue

Bližší jsou mu filmy a televizní pořady s etickým podtextem.

Je zastáncem veřejnoprávní funkce televize, v podobě v jaké fungovala v devadesátých letech.

Produkci považuje za práci „ kterou se buď naučíte za čtrnáct dní, nebo nikdy“ /Bohumil Šmída- někdejší šéf katedry/,  práci producenta pak za seberealizaci.

Pod pojmem Dílna si představuje především společné vzdělávání a hledání místa, prostoru, forem  a smyslu kultury dnes.

Rozvíjení kreativity budoucích producentů.

Poznávání sebe sama.

Důraz na individualitu a rozvíjení osobnosti.

Získávání znalostí a dovedností potřebných k producentské práci.

V neposlední řadě samostatné práce studentů jak dramaturgické, tak autorské.

Takže : Očekávejte dost domácích úkolů.

   Petr Oukropec

Producentská dílna

Zaměření:     Development filmových projektů. Realizace studentských filmů.

V zimním semestru studenti vyvíjejí ve stanovených krocích vlastní modelový filmový projekt. Studenti se učí hledat, iniciovat a definovat projekt, K vlastním projektům vytvářejí synopse, logliny a producentské strategie.

Paralelně probíhá přednáška o developmentu filmových projektů.

V letním semestru vytvářejí k vlastním projektům finanční plány, produkčně výrobní řešení a distribuční strategie.

Paralelně probíhá přednáška o financování filmů včetně případových studií k realizovaným českým filmům.

Realizace studentských filmů –  studenti v LS i ZS  obhajují své záměry a motivace, konkrétní produkční řešení a vlastní přínos ve společných projektech. Hlavní snahou je podnítit tvůrčí dialog mezi produkcí a  režiséry i scénáristy, a také zpětné hodnocení této spolupráce.

Další tématické okruhy dílny:

-         analýzy výrobních a distribučních ukazatelů českých  a evropských filmů

-         zpětné definování producentských záměrů a jejich naplňování

-         modely spolupráce a komunikace s autory

-         vyhledávání látek, literární příprava a vývoj projektu

-         možnosti producentské dramaturgie v českém prostředí

-         koprodukční vztahy, předprodej práv, půjčky a garance

-         analýzy finančních ukazatelů a toků při výrobě filmu

-         vytváření různých forem synergických efektů

-         překračování hranic v našem uvažování; orientace v potřebách a možnostech

-         analýzy a možnosti ovlivňování castingu, výtvarné koncepce, střihu, zvuku

-         soukromá  filmová společnost – profil a strategie

-         reklamní a PR strategie – prostor pro inovaci

-         distribuční strategie, spolupráce se sales agentem, prodej práv

-         producentský přístup jako univerzální metoda při realizaci projektů ve všech oblastech kultury

-          projekce a analýzy evropských a českých krátkých filmů

PhDr. Otakar Svoboda

a) Řešení konkrétních problémů při realizaci ročníkových cvičení, což jest zřejmě téma přímo nepřeberné, leč těžko publikovatelné.

b) a další už jest ryze praktický osobní přínos, vyplývající z mé poněkud dlouholeté praxe.

Takže:

1)      Výroba střihových pořadů typu  „Proč bychom se nebavili když nám pánbůh archiv dal“ Kromě klasické organizace a výrobní technologie zdůraznit finanční srovnání nákladů s vysokou sledovaností. Rozdíly cen v NFA, K.F, a.s., FAMU a jiných institucích. Strategie jednání s hlavním dodavatelem ukázek Bontonem.

2)      Nové technologie při výrobě klasického smyčkového dabingu. (Přechod od systému MO disků na mambu.) A vůbec trochu obecnější diskuse o významu dabingu u nás, včetně sporu o tom, zda dabovat či podtitulkovat.Spojit s praktickou částí přímo na „dabing streat“ KH.

3)      Velké přenosy typu Tý-Tý, Český lev apod. Přípravné práce, technické průzkumy a obhlídky. Specifika nejvíce užívaných přenosových míst, problémy se získáváním velkého množství povolení. Jednání o nájmech a s tím související délka  přípravy, vlastního přenosu a následné likvidace.Co pro štáb znamená živý přenos a všechny způsoby jištění.

4)      Zábavné soutěžní pořady realizované ve studiích na KH. Kombinované pořady, způsob natáčení na několik záznamů, metoda off-line, seznámení s pracovištěm LIGHTWORK, vybavení studií dle technologických listů, doplňkové kapacity. Specifika jednotlivých studií atd.

5)      Klasická původní televizní inscenace. S důrazem na záběrový a sekvenční způsob natáčení.

6)      Natáčení celovečerního hraného filmu s použitím technologie off-line střihu. Na klasickém natáčení  skutečného filmu popsat prakticky a podrobně všechny nutné kroky produkce. Chtěl bych podtrhnout, že dobrý produkční musí umět podpořit „tvůrčí kvas“.

Součástí práce dílny bude i výběr, zadání a konzultace diplomových prací pro IV.ročník katedry produkce.